1983’ten bu yana üniversite harcı maliyeti %710 arttı
(statecraft.beehiiv.com)- ABD’de öğrenci kredisi bakiyesi 1,78 trilyon dolara ulaştı; harçlardaki keskin artış, yükseköğretim sorunu olmanın ötesine geçerek makroekonomi ve politika tepkileri üzerinde büyüyen bir yük haline geldi
- Son 40 yılda harç ve ücretlerdeki artış oranı CPI enflasyonunun 4 katını aştı; bu borcun %93’ü federal hükümetin elinde
- Federal öğrenci kredisi borçlusu 45 milyon kişi var; borç, lisans ve lisansüstü derece sahipleri arasında kabaca yarı yarıya bölünse de lisansüstü öğrencilerin kişi başına yükü daha büyük
- 2000’den bu yana kayıtlı öğrenci sayısındaki artış, işgücü piyasasındaki değişim, 2008-09’daki yeniden eğitim talebi ve devlet üniversitelerinde öğrenci başına eyalet desteğinin kesilmesi, harç artışı baskısıyla birleşti
- Yalnızca kredi affıyla yapısal maliyet artışını durdurmak zor; ücretsiz harç programlarının genişletilmesi ve kamu üniversiteleri ile HBCU’lara yatırım da gündeme geliyor
ABD öğrenci borcunun ölçeği
- ABD’de ödenmemiş öğrenci kredileri 1,78 trilyon dolar seviyesinde; bu, Güney Kore, Avustralya ve Suudi Arabistan’ın GSYH’lerinin her birinin 1,7 trilyon dolardan küçük olmasıyla karşılaştırılacak kadar büyük bir tutar
- Harçlar ve ücretler, son 40 yılda CPI enflasyonuna kıyasla 4’e 1 düzeyinde daha hızlı arttı
- Toplam 1,78 trilyon dolarlık öğrenci borcunun 1,65 trilyon doları federal hükümetin elinde; bu toplamın %93’üne karşılık geliyor
- Federal öğrenci kredisi olan Amerikalıların sayısı 45 milyon
- Borç, lisansüstü derece sahipleri ile lisans derece sahipleri arasında kabaca yarı yarıya bölünüyor
- Lisansüstü öğrencilerin toplam sayısı daha az olduğu için öğrenci başına borçları daha yüksek
Harç artışını büyüten talep ve finansman baskısı
- 2000’den bu yana yükseköğretim kurumlarına kayıtlı öğrenci sayısı istikrarlı şekilde arttı
- Üniversite diplomasına yönelik talebin artması ve eyalet üniversitelerinde eyalet dışından gelen öğrencilere yönelik talep, harç artışıyla birlikte görüldü
- ABD işgücü piyasasının bileşimindeki değişim de yükseköğretim talebini yukarı itti
- İmalat işleri, “business and professional services”, sağlık, eğitim ve perakende işleri tarafından geride bırakıldı
- 2008-09 resesyonu sırasında yeni işsiz kalan kişiler yeniden eğitim arayınca kayıtlar arttı
- 2008’den 2009’a özel kâr amaçlı üniversitelerdeki kayıt artışı, özel kâr amacı gütmeyen üniversiteler ve kamu üniversitelerinden daha yüksekti
- Özel kâr amaçlı üniversitelerde temerrüt oranı yüksek; borçluların yaklaşık %16’sı 3 yıl içinde temerrüde düşüyor
- Resesyon öncesi ve sonrasında kamu üniversitelerine yönelik öğrenci başına eyalet desteği azalınca harç artırma baskısı büyüdü
Kısa vadeli rahatlama ve uzun vadeli maliyet kontrolü
- Kısa vadeli yanıt, temerrüde düşme olasılığı yüksek krediler için af veya iptali içeriyor
- Temerrüt; devam/katılım belgesi evraklarının bekletilmesi, kredi notunun düşmesi ve ücret haczi gibi zincirleme sonuçlara yol açabilir
- COVID geri ödeme ertelemesi sona erdikten sonra zaten temerrüde düşme olasılığı yüksek krediler mevcut
- Düşük ve orta gelirli diploma sahipleri arasında büyük ölçekli temerrüt yaşanırsa, ekonomiye maliyeti af maliyetinden daha büyük olabilir
- Kredi derecelendirme kuruluşlarına bildirilebilecek bilgileri ve üniversitelerin bekletebileceği bilgileri sınırlama seçenekleri de buna dahil
- Tıbbi borçlarda olduğu gibi bildirim bilgilerinin kontrol edilmesi örnek olarak gündeme geliyor
- Özel kâr amaçlı kurumların temerrüt gerekçesiyle devam/katılım belgelerini bekletememesine yönelik düzenleme de örnekler arasında
- Uzun vadeli yanıt, yükseköğretimin temel maliyetini kontrol etmeye odaklanıyor
- The California Promise, California community college’larına devam eden California sakinlerine ücretsiz harç imkânı sunuyor
- Bu tür programlara federal destek verilmesi ve bunların genişletilmesi, bazı yeni mezunların yükünü ortadan kaldırabilir
- Mevcut vergi gelirlerinin dağıtımını genişleterek veya yeni vergi geliri sağlayarak HBCU’lara ve kamu üniversitelerine yatırım yapmak, eyalet desteği kesintilerinin yerini alabilir ya da onları aşarak harç maliyetlerini düşürebilir
- Öğrenci borcuna yönelik adımlar, kısa vadede düşük ve orta gelirli kişilere ekonomik teşvik etkisi sağlayabilir; uzun vadede ise yükseköğretim sistemini değiştirmek için bir fırsat olabilir
2 yorum
Bizde ise öğrenim ücretleri 15 yıldır neredeyse dondurulmuş durumda.
Bunun nedeni, 2010 yılında eğitim yasasının öğrenim ücretlerinin yalnızca 'önceki 3 yılın ortalama enflasyon artış oranının 1,5 katına' kadar artırılabilmesine izin verecek şekilde değiştirilmiş olmasıdır.
Bu yüzden ülkemiz ucuzmuş gibi görünebilir ama 1985'ten bu yana kümülatif artış oranı ön lisans kurumlarında 9,2 kat, devlet üniversitelerinde 5,1 kat, vakıf/özel üniversitelerde 6,3 kat oldu; yani ABD ile bizim aramızda çok da fark yok.
Üniversiteler zarar ettiklerini söylüyor ama özel üniversitelerin birikmiş fonları artmaya devam ediyor ve ülke, 2009 itibarıyla OECD üyesi ülkeler arasında ABD'den sonra öğrenim ücretlerinin en pahalı olduğu ülkeydi; şu anda ise dünyada 5. sırada.
[1] https://v.daum.net/v/20230607120307326
[2] http://www.bosa.co.kr/news/articleView.html?idxno=2191695
[3] https://m.blog.naver.com/owls3753/223038953483
[4] https://m.khan.co.kr/opinion/column/article/202305290300105
Hacker News görüşleri
Federal hükümetin garanti ettiği öğrenci kredileri varsa bu anlamlı
Parası da kredi geçmişi de olmayan 18 yaşındaki biri uygun bir üniversiteye kabul edilirse, banka geri ödeme başarısız olursa hükümetin yatırımı koruyacağını bildiği için kredi verir
Böylece gençler krediye kolayca erişebilir hale gelir ve üniversiteler de öğrencilerin ödeyebileceğinden emin olarak harçları ve ücretleri ciddi biçimde artırabilir
İflasla silinemeyen az sayıdaki borç türünden biri olduğu için, kredi verme riski kredi kuruluşlarının üzerinden tamamen kaldırılmış durumda
Aşırı borçlanan “uygunsuz öğrenciler” söylemi sinir bozucu. Çünkü aslında aşırı risk üstlenen kredi kuruluşları görmezden geliniyor
En azından piyasayı bu kadar etkili biçimde ele geçirmemiş olsalardı gerçekten aşırı risk alıyor olacaklardı
18 yaşındakiler bu yasaları yapan insanları seçmedi ve ondan önceki bütün yetişkinler sürekli “üniversiteye git” deyip duruyor; finansal destek ofisleri ise harç ödendiği sürece öğrencinin ne yaptığıyla ilgilenmiyor
Burslar olduğu için krediden kaçınılabileceğini mi düşünüyorsunuz? O kadar basit değil. Ebeveyn geliri belli bir seviyedeyse, artık yetişkin olan çocuğun üniversite masrafının belli bir kısmını ebeveynlerin karşılaması gerektiği varsayılıyor
Destek alabilmek için ebeveyn gelir bilgisi gerekiyor ve orta sınıf ailelerden bile binlerce dolar ödemeleri istenebiliyor. Öğrenci geri kalanını krediyle kapatmak zorunda kalıyor; bu da toplam tutarın tamamı bile olabilir
Bu, onaylı bir tam anlamıyla saçma dolandırıcılık. Tarihte hiçbir kredi sistemi nesiller boyu öğrencileri bu kadar büyük ölçekte mahvetme yetkisi almadı
Yapı, harcı alan kurumun fiilen tutarı belirlediği ve öğrencinin üstüne silinemez krediler yıktığı bir düzen. Federal hükümetin onayladığı ve öğrencinin hayatındaki tüm yetişkinlerin sürdürdüğü en üst düzey dolandırıcılık bu
[0] https://educationdata.org/average-cost-of-private-school
Çünkü bunu söyleyen ya da okuyan insanlar çözümü sık sık sadece devlet garantili kredileri kaldırmakta görüyor
Sorun, hükümetin başta neden kredileri garanti ettiğini sormamaları. Yükseköğretim zaten karşılanamayacak kadar pahalıydı ve bu da insana yatırım olarak görülüyordu
Çözüm, geri besleme döngüsünü hesaba katmadığı için başarısız oldu. Fiyatları düşük tutacak mekanizma olarak rekabete güvenildi ama pratikte örtük eşgüdüm, bazen de açık kartelleşmeye yakın bir akış vardı
Özellikle de ataletsellik ve itibarın açıklanması zor bir piyasa değeri olduğu için
Dolayısıyla federal garantili kredileri durdurmak istiyorsanız bu sorunu da birlikte çözmeniz gerekir. İşleyen daha fazla unsur var ve bu karmaşık düğüm, sorunu çözemememizin gerçek nedeni
Sorunu aşırı basitleştirirseniz çözüm de basitleşir ve sonunda sadece kanıt göstererek tartışır ya da etkisiz, göstermelik önlemler alırsınız
Bu konuşma 10 yıldan uzun süredir tekrar ediliyor ama kayda değer bir ilerleme olmadı. Artık birinci derece modelleme ile yetinemeyeceğimizi ve gerçek karmaşıklıkla uğraşmamız gerektiğini görmeliyiz
ABD dışından biri olarak bana göre sorun, Amerikan üniversitelerinin kâr elde etmeye çalışan işletmeler olması
Üniversitelerin çoğu kâğıt üstünde kâr amacı gütmese de MBA'ler onları şirket gibi yönetiyor
AB'deki birçok ülke de üniversite eğitimi için garantili kredi sağlıyor ama üniversiteler kâr üretme hedefiyle işletilmediği için eğitim maliyetleri patlamadı
Bence krediye kolay erişim Amerikan ekonomisinin en iyi yanlarından biri ve kâr amacı gütmeyen kurumları bile MBA'lere teslim edip işlettirmek en kötü yanlarından biri
Hükümet garanti verdiği ve iflasta da korunduğu için kredi kuruluşları için bedava para, üniversiteler için de bedava para; nasıl olsa parayı alacaklarını biliyorlar
Bu “bedava para garantisi” ortadan kaldırılırsa piyasanın nasıl ayarlandığını görebiliriz
Öğrenciler iflas başvurusu yapabilse ya da borç devlet garantili olmasa, kredi kuruluşları 18 yaşındakilere kredi kartı verirken kullandıkları ölçütleri uygular
İpucu: ABD'de kredi geçmişiniz yoksa ilk kredi kartınızı almak zordur ve çoğu kredi kuruluşu sizi hiç değerlendirmez bile. Bazıları, temerrüt riskine karşı gerçek 500 dolar nakit gibi bir teminat koyarsanız verir
Kredi kuruluşları kredi vermeyi durdurur ya da sıkılaştırırsa, üniversiteler maliyetleri ne kadar hızlı ve ne kadar yükselteceklerini yeniden düşünmek zorunda kalır
Sonuçta devlet garantisinin baştan var olma nedeni üniversiteye gitmeyi mümkün kılmak
Sıranın en önündeki öğrenciler büyük darbe almaz mı?
Kalan bakiyeyi tahsil etmek için mirası takip etmezler
Makalede değinilmiş ama tartışmada eksik kalmış gibi görünen bir nokta, yükseköğretime yönelik eyalet desteğinin azalması
80’lerde üniversitelere bakarken en pahalı özel okulların bile toplam maliyeti kabaca 20 bin dolar düzeyindeydi. Aynı okullar bugün yaklaşık 85 bin dolar, yani “yalnızca” %450 artmış durumdalar
Ama mezun olduğum SUNY Buffalo’da eyalet içi öğrenci harcı 1.300 dolardan 10.800 dolara çıktı; bu da %830’luk bir artış demek
O zamanlar asgari ücret saat başına 3,35 dolardı ve haftada 40 saatten 10 hafta çalışarak harcı ödeyebiliyordunuz. Öğrenci kredisi almadan mezun olabilmemin başlıca nedeni buydu
New York eyaletinde asgari ücret saat başına 15 dolar; bugün bir öğrencinin harcı ödemek için 18 hafta çalışması gerekiyor
Yükseköğretime eyalet mali desteği artırılmalı
Değişen şey, öğrenci başına eyalet katkısıydı. Bu azaldıkça üniversite de toplam maliyet sabit kalsın diye harcı sürekli artırdı
Bu tek bir üniversite örneği, başka yerler için de geçerli mi bilmiyorum ama eyalet desteğindeki azalma bu tür konuşmalarda sık sık atlanıyor
Temmuz 2023 itibarıyla SUNY College Purchase, NY yakınlarında 1 yatak odalı bir dairenin ortalama kirası 2.696 dolar. Bu, bir önceki yıla göre %12 artış demek
https://www.zumper.com/rent-research/near-suny-college-purch...
Mezuniyet sonrası yüksek gelirli bir iş varsa, öğrenci borcuyla mezun olmak bana özellikle trajik gelmiyor
Daha kötü olan, yeterli nitelikteki öğrencileri geri çevirmek. Bildiğim bir okul eskiden bunu yapıyordu
Her yıl mühendislik öğrencilerinden üst düzey zorunlu derslere daha fazlasını alabilmek için bir GPA barajı koyuyorlardı; bunun nedeni öğrencilerin başarısız olduğuna dair kanıt değil, öğretim üyesi sayısıydı
Tam bir bait-and-switch idi ve neyse ki bu uygulamayı pandemiden hemen önce bitirmiş görünüyorlar
İş zor. Biz, uygulamalı araştırmacılardan öğrenmenin bir avantajı olduğuna inandığımız için eğitim odaklı bir üniversite işletiyoruz
Ama özellikle STEM alanlarında, öğrenim harcı gelirinden çok araştırma fonu önemli. Bu da özünde daha fazla öğrenci almak için daha fazla laboratuvar ve bina gerektiği anlamına geliyor
Çünkü kadrolu öğretim üyelerine 3/3 ders yükü vererek rekabetçi ücretler oluşturmak mümkün değil
[1]: https://today.oregonstate.edu/news/osu-college-engineering-c...
https://www.nytimes.com/1982/12/28/science/california-weighs...
Eskiden University of California ücretsizmiş gibi görünüyor
Öğrenim harcından ortalama mali yardımı çıkaran analizlere bakılırsa, özel kurumlarda fiilen ödenen tutar nispeten yatay kaldı
Bizimki dahil birçok özel kurum, öğrencilerin çoğuna %50 burs veriyor
Devlet üniversitelerindeki maliyet artışını büyük ölçüde eyalet bütçesindeki yetersizlik yönlendiriyor. Devlet üniversitesine giden öğrenci sayısı ciddi biçimde arttı ama eyalet desteği buna ayak uyduramadı
https://www.brookings.edu/articles/college-prices-arent-skyr...
Yükseköğretimden daha hızlı pahalanan tek hizmet kategorisi hastane hizmetleri
https://www.aei.org/carpe-diem/chart-of-the-day-or-century/
https://en.wikipedia.org/wiki/Baumol_effect eğitim bölümü de ayrıca bakılabilir https://en.wikipedia.org/wiki/Baumol_effect#Education
Temelde, ölçeklenebilir mal ve hizmetler ucuzladıkça, ölçeklenmesi zor mal ve hizmetler göreli olarak pahalanır
Hastane hizmetleri ve üniversite harçları için bu, devlet düzenlemelerinden çok daha sezgisel bir açıklama. Tabii daha bilgili görüşlere açığım
Ben hep sorunun idari personel artışı olduğunu düşünmüştüm. Ama Wikipedia'da Almanya ve ABD'den büyük üniversitelere bakınca durum şöyle
Ludwig Maximilian University of Munich
öğretim kadrosu: 5,565
idari personel: 8,208
öğrenci: 51,606
Michigan State University
öğretim kadrosu: 5,703
idari personel: 7,365
öğrenci: 49,809
Oldukça benzer görünüyorlar; o zaman ne oluyor?
Sağlık ve eğitim, ölçek büyümesinden doğan maliyet düşüşlerinden pek yararlanamıyor
Sonuçta yapı, bir hizmet sağlayıcının az sayıda hizmet tüketicisine hizmet vermesi üzerine kurulu ve bu anlamda verimlilik 30 yıldır değişmedi
Buna karşılık tüketim malları teknoloji ve ölçek sayesinde sürekli olarak sert biçimde ucuzlayabiliyor
Diğer sektörlerde teknoloji verimliliği artırdıkça, sağlık ve eğitim gibi ölçeklenmesi zor hizmetler zaman içinde göreli olarak daha pahalı hale geliyor; yani enflasyondan daha hızlı artıyor
Target'ta sergilenen TV'lere baktım; en büyüğü yaklaşık 1.000 dolardı, belki biraz da altındaydı
1.000 doların altında, üstelik içinde “smart” işletim sistemi olan bu kadar büyük bir panel alınabilmesi akıl alır gibi değil
Elbette “en büyük”ün genelde “en pahalı” anlamına gelmediğini biliyorum. Nitekim en pahalı TV “yalnızca” 65 inçti ama o da yine 2.000 doların altındaydı
Kapitalizm, en azından bu belirli tüketim malında gerçekten çok iyi çalıştı
Nihai kök neden devlet kredileri ve fiyat kontrolünün olmaması
Devlet, öğrenci kredi alanlara kredi notunu, akademik performansı, okulun mezuniyet oranını, bölüm bazında istihdam görünümünü vb. çok aşan, neredeyse sınırsız kredi sağlıyor
Üniversiteler, öğrenciler herhangi bir fiyatı ödeyebiliyorsa gerçekten de ödeyeceklerini fark etti
Yeterli kredi erişimi varsa, orta sınıf statüsüne girmek ya da onu korumak için öğrencilerin ödeyeceği üst sınır çok yüksek
Bu yüzden üniversiteler her yıl ciddi bir dirençle karşılaşmadan fiyat artırıyor. Devlet destekli kredilerin varlığı acıyı hemen azaltıyor ve o acıyı öğrencinin hayatında yıllar, hatta on yıllar sonrasına erteliyor
Düşük gelirli öğrencilerin krediye erişimini kesmeden kontrolden çıkan fiyat artışını durdurmak için büyük bir güce ihtiyaç var. Bence üniversite fiyatlarına yasa ile enflasyon oranı düzeyinde bir tavan konmalı
Bunu harçlar için kira kontrolü gibi düşünebilirsiniz
Her siyasi eğilimden iktisatçıların korkunç olduğunda uzlaşabileceği tek şey bu değil mi?
Maliyet-fayda dengesi tutmuyor diye üniversiteden vazgeçen öğrenci sayısı giderek artıyor
Bu kişilerin vasıflı zanaat öğreneceğini ya da internetten eğitim alacağını söyleyebilirsiniz, ama üniversiteler ABD ekonomik çıktısında her zaman önemli rol oynadı ve oynamaya devam edecek
Üniversiteyi yalnızca en üst vergi dilimindeki insanlar karşılayabilir hale gelirse istikrarsızlık artar ve ekonomi zayıflar
Sistemi işler halde tutan tek şey dış baskı
Aksi halde, başlangıçtaki hedeflerin hiçbirini karşılamayan ama ölçeği büyümüş tuhaf ve bozulmuş bir versiyona dönüşüyor
Eskinin üniversiteleri birbirinden ayrı sistemlerdi; birini bırakıp diğerine gidebilirdiniz ve çoğu insan zaten hiç üniversiteye gitmezdi
Ama şimdi, en azından ABD içinde, fiilen tek bir bütün sistemin parçası oldular; herkes gidiyor ve üniversitelerin hepsi aynı şekilde başarısız oluyor
Bunun mali bir mesele olması mümkün, ama bence mesele akademik kariyer hattı ve toplumsal statü
Üniversite iyi bir şeydir ve sizi elit değerleri yansıtan havalı unvanlara sahip profesyonel liderlere dönüştürür diye bir uzlaşı var
Oysa dünyada Environmental Justice Media Liaison gibi unvanlardan o kadar fazla sayıda gerekmiyor. Bu yüzden üniversiteler, kendi mezunlarını soğurmak için böyle unvanlar icat ediyor
Elbette bu mali açıdan iyi işlemiyor; bu yüzden olabildiğince uzun süre çok az ödüyorlar, sonrasında da neredeyse hiç ödemiyorlar, ardından da bir sonraki nesle aynı vaadi satıp harçları artırıyorlar
Öğrenciler, bu tür gülünç işlerde gerçekte bekleyebilecekleri rakamları değerlendirmekte zorlanıyor ve parti ortamında söylemesi havalı ya da en azından makul bir unvan gibi geldiği için bunu kabulleniyor
Bir tesisatçının bunun üç katını kazandığı gerçeği ise kabul edilmeye değer bir şey sayılmıyor
ABD’de üniversite harçlarının enflasyonun ötesinde artmasının temel nedeninin, öğrenci kredilerine verilen federal garanti olmaktan çok, üniversite eğitiminin faydalarını kaçırma korkusu olan FOMO olduğuna inanmaya başladım
Benim iddiam, üniversite diploması satın alanların, yani ebeveynler ve çocukların, maliyet konusunda her zaman rasyonel davranmadığı yönünde
Yüksek maliyetli okullar, öğrencilere daha “iyi” sonuçlar ya da fırsatlar sundukları şeklinde konumlanıyor
Bu bakış açısı konusunda duygularım karışık. İki lise çağında çocuğum var ve biri yakında son sınıfa geçecek, bu yüzden ailemizde üniversite ve maliyet konusunu sık sık konuşuyoruz
Bazı state university’leri ve bazı küçük özel üniversite ve college’ları ziyaret ettik; küçük okullar, öğrencilerin kolayca elde edebileceği ek fırsatları gerçekten çok iyi pazarlıyor
Motivasyonu yüksek bir üniversite öğrencisinin her kurumda fırsat bulabileceğini düşünüyorum, ancak küçük özel okullar öğrencinin ders dışındaki anlamlı etkinliklere katılmamasını neredeyse zorlaştıracak kadar iyi yapılandırılmış gibi görünüyor
Tanıdıklarımdan epey çoğu, gerçekten neyi sevdiklerini öğrendikten sonra, iyi bir bölümden tamamen zıt bir alandaki başka bir iyi bölüme geçebildi
Çünkü lisede hayal ettiğiniz şey ile gerçekten sevdiğiniz şey genelde oldukça farklı oluyor; ebeveynler o alanı hiç bilmiyorsa bu daha da geçerli
Büyük okul, mükemmel seçenekler, bölümler ve ilginç öğretim üyeleri sunacak kadar genişti
Derslerin büyüklüğü genelde büyük ve küçük okullarda benzer ama büyük okulda ders programı yapmak daha kolay oluyor ve gerekirse belirli bir dersi normal dönem dışında almak da daha kolay
Öğrenci sayısı arttığında dikey değil yatay olarak genişliyorlar. Büyük okullar daha fazla öğretim üyesi istihdam edecek ve daha fazla asistan pozisyonunu destekleyecek mali güce sahip
Genel olarak haklıydılar. Tarihsel olarak üniversite mümkün olan en iyi yatırımdı
Şimdi sadece ortalama bir yatırım, ama üniversiteye gitmemeye dair FOMO bunun önüne geçiyor
Bu tür istatistiklerin, eyalet ve federal desteklerin ne kadar azaldığını konuşmadan anlamlı olmadığını düşünüyorum
Makale buna kısaca değinse de, 1980/1983’te harçların yüzde kaçının fiilen eyalet bütçesiyle karşılandığına dair hiçbir fikir vermiyor
Bu bilgiyi nereden bulabileceğimi bilmiyorum ve harçların, enflasyon ile maliyetin gerçekten öğrenciye yüklenmeye başlamasıyla oluşan farkın toplamından daha hızlı artmış olmasını bekliyorum
Ama bu bilgi olmadan bu rakamlar en iyi ihtimalle yanıltıcı
Henüz kimsenin community college konusunu anmamış olmasına şaşırdım
Her derde deva değil ama evden gidip gelerek community college’a devam etmenin toplam maliyeti, normal bir üniversiteye gitmekten bir basamak daha ucuz
Çoğu durumda açık transfer programları var ve ikinci yıldan sonra düzgün bir üniversiteye geçiş yapma olasılığı da oldukça yüksek
Ben California Community College sistemi mezunuyum ve birçok öğretmen aynı zamanda UC ve Cal State’de de ders veriyordu
Aldığım eğitimin kalitesinden memnunum
Ben büyük bir devlet okuluna gittim ve harika bir okuldu. Her eyaletteki büyük amiral gemisi state university’ler de çok iyi
Eyalet dışından gelip işletme ya da tıp öncesi gibi bölümler için kredi çeken birçok insan tanıyordum; oysa aynı şeyi kendi eyaletlerinde harcın yarısından daha aza yapabilirlerdi. Üstelik bunu mali yardım ya da bursları hesaba katmadan söylüyorum
Community college’ın, devlet üniversitesinin eyalet içi ücretlerinden çok daha ucuz olduğunu düşünmüyorum; bazı dersleri yerel community college’da alıp kredileri devlet üniversitesine transfer ederek kredi başına maliyetten biraz tasarruf edebilir ve notları da biraz şişirebilirsiniz
Tanıdıklarımdan epey kişi yazın fizik ya da matematik zorunlu derslerini bu şekilde hallediyordu
Ücretsiz üniversiteye giden bir başka yol da National Guard programına katılmak
Birkaç arkadaşım da bunu yaptı. Zor bir temel eğitimden geçiyorsunuz, sonra ayda bir hafta sonu eğitim için ormanda askerlik oynuyorsunuz; bunun da sık sık zorlayıcı olduğunu duydum
Ama sonuçta öğrenim ücreti bedava oluyor ve biraz da para alıyorsunuz. Fiziksel emek gibi zor işlere alışkınsanız ayda bir hafta sonu fena bir takas değil
Bu deneyim ve diplomayla siber güvenlik gibi bir iş de bulabilirsiniz
Seçenekler var. Elbette öğrenim ücretini doğrudan karşılayabilmek kadar iyi değil ama eyalet dışına gidip büyük kredi yükü altına girmek dışında da yapılabilecek şeyler var
Bu yüzden, insanların neden bu kadar büyük kısmının, yirmili yaşlarının ortasında aynı noktaya varacak olsalar bile başlarının üstünde devasa bir borçla gelen yolu seçtiğine şaşırıyorum. Daha az gösterişli görünen yollar yerine “anne-baba yuvasından ayrılma” pazarlaması gerçekten bu kadar mı güçlü?
Çünkü üniversitenin size göre olmadığını anlamak için sadece birkaç yüz dolar kaybetmek, binlerce dolar kaybetmekten iyidir
Community college’da gerçekten çok iyi zaman geçirdim ve çalışmak için ara vermiş olsam da sonunda oldukça düşük bir maliyetle dört yıllık diplomamı aldım
En büyük sorun muhtemelen çok fazla öğrenci kredisi borcu olup mezun olamayan insanlar. Bu, her iki dünyanın da en kötü yanını yaşamak demek
Üniversiteler için yeni bir finansman modeli görmek isterim
Üniversitelerin, mezun olduktan sonra öğrencinin vergi gelirinin bir kısmını alabilmesi için kayıt yaptırabilmesi güzel olurdu
Örneğin “bu program 20 yıl boyunca ek %5 gelir vergisi” gibi
Böylece program ücreti için hiçbir şey ödemezsiniz, ama mezun olduktan sonra vergi oranınız %5 daha yüksek olur ve bu ek kısım üniversiteye gider
IRS zaten tüm vergi mükellefleri için hesaplama yapmak zorunda, dolayısıyla bu sistemi de işletebilir
Bu durumda üniversitelerin, öğrencileri üretken hale getirmek için güçlü bir teşviki olur. Öğrencileri “futbol bilimi” yerine finans okumaya yönlendirirler
Elbette üniversitelerin paraya 20 yıl sonra değil şimdi ihtiyacı var, ama özel kredi verenler bu boşluğu doldurabilir. O zaman kredi verenlerin de üniversitenin öğrencileri iyi eğitip eğitmediğini kontrol etme teşviki olur
Bu zaten gelir paylaşım anlaşması https://en.wikipedia.org/wiki/Income_share_agreement
Bu yaklaşımın bir sorunu, üniversiteyi bir mesleki eğitim merkezine, ne eksik ne fazla, dönüştürmesidir
Gelecekte çok para kazandırmayacak bölümler büyük olasılıkla ortadan kaldırılır
Felsefe, müzik, sanat ve doğrudan yüksek gelirli işlere götürmeyen diğer her şeyin hâlâ değeri var
Fikir doğru. Purdue geçmişte böyle bir şey yaptı ama bir noktada durdurdu https://www.insidehighered.com/news/2022/06/23/purdue-pauses...
Sonuçta üniversitenin bakış açısından bunun piyasa açısından en uygun yöntem olmadığını düşünüyorum. Öğrenci kredileri varsa fiyatlandırmayı tamamen ayrıştırabilir ve öğrenciyle ilgili riski de tamamen ortadan kaldırabilir
İlginç bir bilgi olarak, bazı okullar bunun tersini yapıyor
Biraz basitleştirirsek, okulun “öğrenim ücretini x dolar artırıp, mezuniyet sonrası geliriniz y doların altındaysa size yaklaşık x dolar hibe vereceğiz” demesi gibi
Bu en çok, savcı veya kamu avukatı gibi devlet kurumlarında çalışacağını bilen hukuk fakültesi öğrencileri için yaygın
Çünkü gelirleri neredeyse bellidir ve zaten kredi affına uygun olacaklardır. Hem üniversite hem öğrenci için kazan-kazan
Bazı yerlerde geçmişte denendi galiba, ama isteğe bağlı olursa çok kazanacağını düşünenler geleneksel kredi alır, az kazanacağını düşünenler ise gelire dayalı modeli seçer
Bu yüzden sonunda sunulması ekonomik olmaktan çıkar