-
İsveç'te eğitimde değişim
- İsveç, son dönemde okullarda geleneksel öğrenme yöntemlerine geri dönüyor. Bu, dijitalleşmiş eğitim yaklaşımının temel öğrenme becerilerinde düşüşe yol açtığı yönündeki eleştirilere bir yanıt niteliğinde.
- İsveç Eğitim Bakanı Lotta Edholm, öğrencilerin daha fazla ders kitabına ihtiyaç duyduğunu vurgularken, anaokullarında dijital cihaz kullanımını durdurma planını açıkladı.
-
Uluslararası okuma becerisi değerlendirmesi
- İsveçli 4. sınıf öğrencilerinin okuma becerisi puanları 2016'dan 2021'e kadar geriledi. Ancak ülke hâlâ Avrupa ortalamasının üzerinde yer alıyor.
- Singapur aynı dönemde okuma puanlarını yükseltirken, Birleşik Krallık yalnızca hafif bir düşüş gösterdi.
-
Dijital öğrenme araçlarının etkisi
- İsveç'teki Karolinska Enstitüsü, dijital araçların öğrencilerin öğrenmesini engellediğine dair bilimsel kanıtlar bulunduğunu savunuyor.
- UNESCO, eğitimde teknolojinin uygun şekilde kullanılmasını isterken, teknolojinin öğretmen liderliğindeki yüz yüze eğitimin yerini almaması gerektiği uyarısında bulundu.
-
Öğrenci ve öğretmen görüşleri
- Stockholm'deki bir ilkokul öğrencisi, kâğıda yazmayı daha çok tercih ettiğini söyledi.
- Bir öğretmen, tabletleri yalnızca matematik derslerinde kullandığını ve öğrencilerin yeterince el yazısı pratiği yapması gerektiğini vurguladı.
-
Avrupa ve ABD'de dijital eğitim
- Polonya, 4. sınıf öğrencilerine devlet destekli dizüstü bilgisayar sağlama programı başlattı.
- ABD, COVID-19 pandemisi sırasında öğrencilere dizüstü bilgisayar sağladı; ancak dijital uçurum nedeniyle basılı materyaller ile dijital ders kitaplarını birlikte kullanıyor.
-
Almanya'da dijitalleşme
- Almanya'da eğitimde dijitalleşme yavaş ilerliyor ve müfredat eyaletten eyalete değişiyor.
- Bazı ebeveynler, çocuklarının teknolojik olarak daha iyi yetiştirilmiş yabancı öğrencilerle rekabet edemeyeceğinden endişe ediyor.
-
İsveç'in eğitim yatırımı
- İsveç hükümeti bu yıl okullar için kitap satın almak üzere 685 milyon kron yatırım yapmayı planlıyor.
- 2024 ve 2025'te ise her yıl ek 500 milyon kron yatırım yapılması öngörülüyor.
-
Teknoloji eleştirisine dair görüşler
- Bazı uzmanlar, teknoloji eleştirisinin muhafazakâr siyasetçiler arasında popüler olduğuna dikkat çekiyor.
- Teknolojinin öğrenmeyi iyileştirdiğine dair net kanıt bulunmaması nedeniyle, İsveç hükümetinin iddiaları makul görülüyor.
2 yorum
Okuma deneyiminin kendisi için basılı kitap gerçekten çok iyi, ama onları saklayacak bir yer gerektirmesi ve yanında taşımak zorunda olmanız gibi dezavantajları var...
Bence okulda onlarca kitaba ihtiyaç duyulmadığı için basılı kitap daha iyi.
Ama yazma deneyimi o kadar iyi değil. Düzenli ve temiz bir şekilde yazmak da pek kolay olmuyor.
Ben yeni bir şey öğrenirken ya da fikir üretirken kağıda kalemle hızlı hızlı karalarım; sonra tekrar gözden geçirip dijital olarak düzenlerim.
Hacker News görüşleri
Birkaç yıl önce tamamen dijitale geçip basılı kitapların çoğunu e-kitaplarla değiştirdim. Tüm kütüphanemi Calibre ve Kindle’da tutuyorum. Vurguları indirip Obsidian’da notlar halinde düzenleyebiliyorum. Son zamanlarda yeniden basılı kitap almaya başladım; fiziksel bir kitabı elde tutma deneyimini özlemişim. Dijital kitaplarda hissedemediğim duygular ve anılar var. Dijital, fiziksel kitapların yalnızca bir tamamlayıcısı.
Çocuklara laptop ya da Chromebook vermenin etkili olduğunu düşünmüyorum. Odaklanamıyorlar ve e-posta, grup sohbetleri gibi şeylerle kolayca dikkatleri dağılıyor. Ama ağır okul çantaları taşımak zorunda olmamaları olumlu. Basit bir e-kitap okuyucu orta yol olabilir gibi görünüyor.
İlkokul 1. sınıfa giden kızım okulda Dell 2-in-1 kullanıyor. Anaokulundayken iPad kullanıyordu. Eğitsel açıdan çok yardımcı olduğunu düşünmüyorum. 80’ler ve 90’lardaki gibi, haftada 1-2 kez internete bağlı olmayan cihazlarla bilgisayar laboratuvarı çalışması yapılan modele dönmenin daha iyi olacağını düşünüyorum.
Habere dair bir soru işaretim var. 2025’te yayımlandığı iddia ediliyor ama 2022-2025 döneminden gelecek zamanla söz ediyor. İsveç’in 2022’den 2025’e kadar sınıflara kitapları yeniden sokmak için 104 milyon avro yatırım yaptığı söyleniyor.
Dijital dünyada fiziksel şeyler üretmenin önemli bir yaşam hilesi olduğuna inanıyorum. Mekanik klavye kullanmak, klavye kısayollarını öğrenmek, fiziksel düğmeler kullanmak gibi yollarla günlük yaşamda fiziksel deneyimi artırmaya çalışıyorum. Daha fazla maliyet ve alan gerektiriyor ama beynin “mekânsal” kısmına aktarabildiğim her şey benim için değerli.
İsveç’te 2. sınıfa giden çocuğum okul bilgisayarını sevmiyor. İçindekiler sıkıcı ve kolay. Okuldaki kütüphaneci de kaldırıldı. Görünüşe göre dijitale geçiş sırasında maliyet düşürmek için bunu yaptılar.
Kağıt-dijital entegrasyonunu desteklemek için SmartPaperApp’i geliştirdim. Hindistan’ın Rajasthan eyaletinde her yıl 5 milyon öğrenciyi değerlendirmekte kullanılıyor. Kişisel olarak oğlumun okulunda dijital LMS kullanılmasından memnun değilim. Kitapların doğal olarak yaptığı şeyleri dijital ortamda yapmak zorlaşıyor.
Kütüphaneyi keşfettim. Kitapların dışında da çeşitli hizmetler sunuyor. Okuduktan sonra saklamaya gerek olmayan çok kitap var ve kütüphaneye gitmek bir keşif yolculuğu gibi. Çizgi romanları da ücretsiz okuyabiliyorsunuz.
Kitapların öğrenme için en iyi araç olduğunu düşünüyorum ama bazı ülkelerin dijitale geçerken önemli şeyleri gözden kaçırdığından endişeliyim. Bilgisayar/ekran üzerinden öğrenmesi daha kolay olan şeyler de var. Örneğin fizik öğrenirken simülasyon kullanmak kitaplardan daha iyi olabilir. DragonBox gibi uygulamalarla matematik öğretme fikri beni heyecanlandırıyor.
İsveç’in araştırmalara yanıt vermesini takdir ediyorum.