Okumak, hatırlamasan bile insanı şekillendirir
- Dave Rupert’e göre, "kitap okumanın amacı son sayfaya ulaşmak değil, düşünce yapını genişletmektir"
- Bireysel üretkenliği optimize edip en üst düzeye çıkarmayı önceliklendiren bir ortamda, bir kitabın etkisini ölçemiyor veya onu hatırlayamıyorsan, okumaya değmezmiş gibi görünebilir
- Ancak yazar böyle düşünmüyor ve nedenini ifade edecek doğru kelimeleri bulamamış
- Dave’in ifadesi, yazarın düşüncesine çok benziyormuş
Ralph Waldo Emerson’dan bir alıntı
- Birkaç gün sonra yazarın eşi, Ralph Waldo Emerson’dan bir alıntı göndermiş
- "Okuduğum kitapları, yediğim yemekleri hatırladığım kadar hatırlayamam; ama yine de onlar beni ben yaptı"
- Emerson, yazarın kendi düşüncelerinde kavrayamadığı, sözcüklere dökemediği şeyi kısa ve öz biçimde ifade etmiş
Çevrimiçi dünyada benzer bir bakış açısı
- Blog yazıları da benzer şekilde, okuduklarını her zaman hatırlamasan bile seni şekillendirmeye katkı sağlar
- İçerik diyetine dikkat etmek gerekir
- Okuduklarının seni şekillendirdiğini hatırlatır
Okurun tepkisi
- @halas@mastodon.social tarafından paylaşılan hikâye
- Bir üniversite profesörü birinci sınıfta ders verip ikinci sınıfta aynı dersi yeniden vermiş
- İkinci sınıfın başında, bir önceki yılın ders içeriğiyle ilgili soru sorduğunda sessizliğe gömülen öğrencilere bakıp "eğitim, hiçbir şey hatırlamıyor olsan bile sende kalan şeydir" demiş
- Yazar, insanlar arasında bu şekilde uzun süre akılda kalan hikâyeleri seviyor
- Bazı etkiler ölçülemez
GN⁺ görüşü
- Bu yazı, yalnızca kitap okumanın kendisinin önemli olduğu mesajını veriyor. Kitap okumanın, sadece bilgi biriktirmenin ötesinde bir anlam taşıdığını vurguluyor
- Ancak yalnızca kitap okumak yeterli olmayabilir. Kitaptan edinilen bilgiyi gerçekten kullanma ve uygulama süreci gerekir. Ancak o zaman kişinin gelişimine gerçekten yardımcı olabilir
- Ayrıca okunan kitapların türü ve niteliği de önemlidir. Kişinin kendisine gerekli ve faydalı kitapları seçip okuması önemlidir. Rastgele çok sayıda kitap okumaktansa, kendine uygun kitapları seçerek okumak daha etkili olabilir
- Çevrimiçi içerikler için de aynı durum geçerlidir. Bloglarda ya da sosyal medyada karşılaşılan bilgilerin kişi üzerinde nasıl bir etki yarattığının farkında olmak ve sağlıklı içerikleri seçerek tüketmek önemlidir
- Eğitimin gerçek değeri, yalnızca bilgi edinmekte değil; bu süreç üzerinden büyümek ve gelişmektedir. Bunun, yalnızca okul eğitimi için değil, yaşam boyu öğrenme açısından da önemli bir mesaj olduğu düşünülüyor
7 yorum
Benim için gerçekten teselli edici bir yazı. Bir sürü kitap satın alıp hepsini okuyamamaktan dolayı bir tür suçluluk hissi duyuyordum ama... Yorumlardaki alıntılar da insana çok şey düşündürüyor.
Sevdiğim bir romancının yazdığı bir metni hatırladım.
Bu hangi roman olursa olsun, romanı okurken onun tamamen uydurma olduğunu aklımızda tutmalıyız; ama aynı zamanda okuduğumuz süre boyunca içindeki her şeye inanmalıyız. Böylece sonunda o romanı bitirdiğimizde, eğer iyi bir romansa, onu okumadan önceki halimizden biraz farklılaştığımızı, biraz değiştiğimizi fark ederiz. Tıpkı daha önce hiç gitmediğimiz yabancı bir sokaktan geçip yeni insanlarla tanışarak değişmemiz gibi. Ama ne öğrendiğimizi, nasıl değiştiğimizi 'anlatmak' ise çok zordur. - Ursula Le Guin, Karanlığın Sol Eli önsözü
Kitap okumak hemen büyük bir değişim yaratmayabilir ama zamanla düşünme gücümüzü doğal olarak geliştirdiği kesin gibi görünüyor. Bu açıdan bakınca spora benziyor. Bir gün çok sıkı çalışınca pek belli olmuyor ama azar azar düzenli devam edince sonunda vücut nasıl değişiyorsa, bunun da etkisi öyle ortaya çıkıyor. haha
Yorum özetine kadar insanı çok düşündüren bir içerik.
Sanırım kendimi sağlıklı içeriklere daha fazla maruz bırakma stratejisini kullanmalıyım.
Tabii yorumdaki tavsiyeyi de unutmamak lazım :)
"Film alkollü içkiyse kitap sudur" diyen eleştirmen Lee Dong-jin'in kitaplar üzerine konuşmasını tavsiye ederim.
Hacker News görüşleri
Hayatımız boyunca deneyimlediğimiz duyusal etkileşimlerin, tanıştığımız insanların, okuduğumuz kitapların, reklamların, şarkıların, haber başlıklarının ve daha fazlasının toplamıyız; bunların hepsi bilinçdışında beynimiz tarafından işlenir, sonraki kararlarımızı etkiler ve bugünkü bizi oluşturur. Bunu fark ettikten sonra ne yapıp yapmayacağım konusunda daha dikkatli olmaya başladım.
Son zamanlarda, "konuşmalarımı dinleyip bana reklam/makale gösteriyorlar galiba" düşüncesinin altındaki temel olguyu fark ettim. Bir gün iç konuşmamda "uzaylılar piramitleri yaptı" gibi marjinal bir teoriyi örnek vermiştim; sonra "Piramitler nasıl inşa edildi?" başlıklı bir makale gördüm. Oysa normalde marjinal teori örneği olarak "Dünya düzdür" derdim; bu yüzden birden piramitleri örnek vermiş olmamın, bilinçdışında o makale başlığını görüp etkilenmiş olmamdan kaynaklandığı anlaşılıyor. Bu, düşüncelerimin bir ölçüde akış tarafından yazılıyor olması açısından daha da sarsıcı bir açıklama.
Bir kitabı okuduğunu hatırlamıyor olman, onun seni etkilemediği anlamına gelmez. Kitaptan kazandığın bakış açısı içinde kalır. Her kaynağı alıntılayabilecek kadar hatırlayamadığın için kendini suçlamana gerek yok.
Ama kötü şeyler okumak da iz bırakır; abur cubur yemek gibi abur cubur okuma da vardır. Bu da bilgi diyeti konusunu düşündürüyor.
Şair olmak isteyen biriyle ilgili eski bir Arap hikayesi aklıma geliyor. Bu kişi binlerce şiiri ezberledikten sonra şair unvanını almak ister, ama şairlerin kralı ona şiirleri unutmasını söyler. Yıllar sonra şiirleri unuttuktan ancak sonra bu unvanı alabilir. Bu, LLM'lerin de başlangıçta metni "ezberlemesine", ama veri biriktikçe tam metni "unutmasına" benziyor.
Ama tüm duyusal girdiler eşit değildir. Beynimizde, önceki girdilere dayanarak duyusal girdilere daha fazla ya da daha az ağırlık veren mekanizmalar vardır. Bazı kitaplar güçlü biçimde yankı bulur ve uzun süre akılda kalır, bazılarıysa kalmaz.
Tükettiğimiz içerik konusunda dikkatli olmalıyız, ama bazen abur cubur ya da vasat bir dizi izlemek gibi teselli edici şeylere de ihtiyaç vardır. Aşırı suçluluk duymaya gerek yok.
Ayrıntıları unutsak da konunun kabaca şekli akılda kalır. XYZ hakkındaki tüm detayları hatırlamayabilirsin, ama en azından XYZ diye bir şeyin var olduğunu öğrenmiş olursun. İçsel dünya haritan genişler ve güncellenir.
Bir kitabın amacı son sayfaya ulaşmak değil, düşünceyi genişletmektir. Bu romanlar için de geçerli. Bazıları roman okumayı zaman kaybı sayar, ama romanlar da fikirleri, kurgu dışının kolayca ya da hiç işleyemediği biçimlerde keşfedebilir.
İyi kitapları ilk seferde hızlı okuyup not almamak daha iyi olabilir. İyiyse belli aralıklarla yeniden okumak, değilse devam etmek de iyi bir yaklaşım. Bu, iyi şeylere doğal bir aralıklı tekrar sağlar ve her okumada farklı bir şey öğrenmene imkan verir.
"Hayat boyu deneyimlenen duyusal etkileşimler, tanışılan insanlar, okunan kitaplar, reklamlar, şarkılar, haber başlıkları ve benzeri her şey"i veri olarak kullanıp beynimizdeki sinir ağını eğittiğimizi düşünüyorum.
İnsanın huyu değişmez denmesi, bir kez eğitilmiş bir sinir ağının değiştirilemez olduğu değil ama değiştirmenin çok zor olduğu anlamına geliyor diye düşünüyorum.
Şair olmakla ilgili hikâye de bana buna benzer birçok şeyi çağrıştırıyor. Go'da joseki'leri ezberledikten sonra onları unutmak gerektiği ya da bir beyzbol vurucusunun vuruş formunun temelini çok çalışıp sonra onu unutarak kendine özgü vuruş stilini tamamlaması gibi.