Radyodan şarkı kaydetmek gibi video indirmek de “adil kullanım” olmalı

• YouTube videolarını indirmenin de geçmişte radyodaki şarkıları kasete kaydetmek gibi kişisel kopyalama kapsamında adil kullanım olarak korunması gerektiği yönünde bir meseleye dikkat çekiliyor
• Temel eleştiri, telif hakkı sahipleri ile toplum arasındaki büyük uzlaşmada mahkemelerin toplum tarafındaki kullanım imkânlarını sürekli zayıflatması
• Birlikte bağlantı verilen TorrentFreak örneğinde, barındırma sağlayıcısının mahkeme emriyle getirilen yasağı uygulamasıyla youtube-dl sitesi çevrimdışı kaldı
• Tartışma konusu tek bir YouTube videosu değil; indirme araçlarının ve bunlarla ilgili sitelerin de hukuki yaptırımın hedefi hâline gelmesi
• Kişisel saklama ile telif hakkı yaptırımı arasındaki denge, dijital medya ortamında yeniden çatışıyor

---

YouTube indirme ve adil kullanım

• YouTube videolarını indirme eyleminin, radyodaki şarkıları kasete kaydetmek gibi adil kullanım (fair use) kapsamında değerlendirilmesi gerektiği savunuluyor
• Esas mesele, bireylerin medyayı saklama eyleminin yalnızca telif hakkı ihlali olarak görülmemesi gerektiği düşüncesinde yatıyor

Mahkemeler ve telif hakkı sahipleri arasındaki denge

• Mahkemelerin, toplum ile telif hakkı sahipleri arasındaki büyük uzlaşmada toplum tarafını sürekli zayıflattığı eleştiriliyor
• Burada “toplum”, içerik kullanıcıları ve genel kamuoyunun kullanım imkânlarını ifade eden taraf olarak kullanılıyor

Bağlantılı örnek: youtube-dl sitesinin engellenmesi

• Birlikte bağlantı verilen örnek: Youtube-dl Site Goes Offline as Hosting Provider Enforces Court-Ordered Ban
• Barındırma sağlayıcısının mahkeme emriyle getirilen yasağı uygulamasıyla youtube-dl sitesi çevrimdışı kaldı
• Bu örnek, video indirme araçlarının ve ilgili sitelerin telif hakkı yaptırımının doğrudan hedefi hâline geldiği durumu gösteriyor

[GN⁺]

Hacker News yorumları

• https://archive.is/BzXVx

• Sorun, YouTube videolarını indirmenin adil kullanım olup olamayacağından bağımsız olarak, RIAA’nın youtube-dl’yi kopya koruma atlatma aracı olarak nitelendirmesinde
  17 USC 1201(a)(2) adil kullanıma bakmaz; yalnızca kopyalama araçlarını piyasadan dışlamaya odaklanır
  Radyo kaydı benzetmesiyle, Kongre’nin radyo yayınlarını kaydedebilen teyp deck’lerinin satışını yasaklaması gibi; böyle bir yasak, adil kullanım olup olmamasından bağımsız işler
  Bu yüzden 1201(a)(2) yasadan çıkarılmalı. Telif hakkını uygulama kapasitesi yetersiz diye insanların kopyalama araçlarına erişim hakkı ortadan kalkmamalı

  • RIAA’nın sözünü ettiği “teknolojik koruma önlemini atlatma”nın oluşması için YouTube’un eserlere erişimi etkili biçimde kontrol ediyor olması gerekir; bunun böyle görülmesinin zor olduğu savunulabilir
    YouTube’un uygulaması, reklam yerleştirmek için talepte bulunan herkese içeriği gönderecek şekilde tasarlanmış; belirli bir video için hak sahibinin yetkisiyle teknik erişim kontrolünü de birbirine bağlamıyor
    Telif hakkı süresi dolmuş ya da kamu malı olarak yayımlanmış videolarda da aynı teknik önlemleri kullandığı için, youtube-dl’nin böyle bir erişim kontrolünü atlattığını söylemek zor
  • RIAA’yı iyi niyetli bir aktör olarak görmek zor geliyor
    Kötü yazılmış yasayı istismar edip mahkemeleri iş stratejisi olarak kullanan patent trollerine benziyor
  • Bu çetrefilli mesele ABD İkinci Daire Temyiz Mahkemesi’nde ele alınacak
    https://www.courtlistener.com/docket/66697744/yout-llc-v-rec...
  • DMCA’nın kopya koruma önlemlerinde ne ölçüde etkililik şartı aramadığını merak ediyorum
    Finlandiya’da DVD CSS şifrelemesini kolayca bulunabilen yazılımlarla kırmanın “etkili kopya koruma”yı atlatma sayılıp sayılmadığı mahkemede tartışılmıştı; temyiz mahkemesi CSS’yi etkili saydı ama yasada hâlâ böyle bir şart var
    YouTube web sayfasının kaynağını okuyarak bile aşılabilen bir “kopya koruma”nın böyle bir yasada etkili kabul edilip edilmeyeceği şüpheli; RIAA de hukuki zemini zayıf olmasına rağmen lobi ve soruşturmalarla bastırıyor olabilir
  • Yasa metnine göre yasaklanan şey, telifli eserlere erişimi etkili biçimde kontrol eden teknolojik önlemleri atlatmak için öncelikle tasarlanmış; ya da bunun dışında ticari açıdan önemli kullanımı sınırlı olan; ya da bu tür atlatma amacıyla pazarlanan teknolojiler
    Avukat değilim ama youtube-dl’nin bu kriterlerden hangisine uyduğunu bilmiyorum. Adının aksine, telif hakkını atlatmak ana amacıyla tasarlanmış değil; telif hakkını atlatmak da tek kullanım alanı değil. Yine de “ticari açıdan önemli” ifadesi epey iş görüyor gibi

• Birçok ülke kasetlere, sabit disklere ve diğer depolama ortamlarına özel kopyalama harcı uyguluyor; bunun amacı tam da bu tür kullanımlardan doğan kaybı telafi etmekse, elbette mümkün olmalı
  https://en.wikipedia.org/wiki/Private_copying_levy

  • Etik tartışmayı çözüyor ama veri depolama ortamlarına eklenen haraç gibi ücretler sonuçta aynı içerik için birkaç kez para ödetmenin aracından ibaret
    Bunu değiştirmeye çalışan bir parti varsa desteklerdim, ama gerçekten oy verilebilecek partiler arasında bunu dert eden yok gibi
  • yt-dl’yi indirmek için maliyetin belli bir yüzdesini ödemeye razıyım

• Neredeyse kıtlık sonrası bir dağıtım aracına sahip olup hâlâ rant kollamayı optimize etmek çok insani geliyor

  • Evet. Tasarım gereği böyle. Telif hakkı yasası ve neredeyse tüm fikrî mülkiyet yasaları açıkça, amaçları itibarıyla rant kollamaya izin veren yasalardır
    Tamamen düzenlemesiz bir piyasada, bir fikir açıklandıktan sonra o fikirden para kazanmak zorlaşır; fikirlerin açıklanması toplum için yararlı olduğundan, insanları açıklamaya devam etmeye teşvik etmeyi amaçlayan bir yapı bu
    İnsanlara bir şey yaptırmak istiyorsanız ödül gerekir; bu yüzden sınırları olan rant kollamaya izin verilir. Mesele, bunun kapsamının nereye kadar gideceği ve toplumsal fayda ile özel çıkar dengesinin nerede kurulacağı
    Modern fikrî mülkiyet yasalarının genel olarak fazla ileri gittiğini düşünüyorum; ama kavramsal olarak bir miktar rant kollamanın korunmasının faydalı olduğu kanaatindeyim
  • İnsanlık bu tür kurumlar olmadan da 2 milyon yıl yaşadı
    Rant kollama, insanlık takviminde çok modern bir icat; kıt olmayan fikirlere kadar uygulanması ise daha da öyle. İnsani olmaktan çok burjuva bir şey
  • Şirket açgözlülüğünün sonu yok. Mümkün olsaydı “kendi” fikrî mülkiyetlerini insanların zihninden silmeyi bile isterlerdi
  • İçerik üretmek, onu iletmekten çok daha zor. Rant kollama yaratımı teşvik etmek için bir mekanizma
  • İfade doğru ama genel kamuoyuna daha iyi hitap edecek bir ifadeye dönüştürmenin bir yoluna ihtiyaç var gibi

• Yüzyıllar boyunca muazzam miktarda tarih ve edebiyat fiilen yok oldu
  Sırf bu gerçek bile, medyayı indirip özel olarak saklamanın, Orta Çağ keşişlerinin metinleri kopyalayıp koruması gibi doğal hak olmasını gerektirir. Dağıtım bambaşka bir konu

• Radyo kaydıyla YouTube videosu indirmeyi karşılaştırırken birkaç farka bakmak gerekir
  Radyodan kayıt yapınca genelde başında ya da sonunda sunucunun sesi olurdu ve bu bilerek yapılırdı. Çünkü iyi bir kopyanız olursa radyoyu daha az dinlersiniz
  Kayıt kalitesi de satın alınabilecek olandan çok daha kötüydü; gerçekten çok iyi çevreniz olsa bile dağıtabileceğiniz kişi sayısı birkaç yüz ya da 1000 civarıyla sınırlıydı
  Buna karşılık YouTube videosunda değişikliğe uğramamış bir kopyayı özgünle aynı kalitede elde edebilir ve milyonlarca kişiye kolayca yeniden dağıtabilirsiniz
  Daha yakın karşılaştırma, analog yayın TV’yi VHS’ye kopyalamaktır; o da yasaldı

  • Bu tür bozulmalar yüzünden kaydı dinlenemez buluyorsanız, zaten başta radyoyu da dinlemezdiniz
    Radyo her zaman bu tür etkileri içeriyorsa, en azından benim kaydımdan daha iyi olduğu söylenemez
    Ayrıca milyonlarca kişiye yeniden dağıtacaksanız hangi platformu kullanmanız gerektiği ve grubun resmî YouTube sayfasından doğrudan alınabilen kopyayla nasıl rekabet edeceğiniz de soru işareti
  • YouTube bant genişliğinden tasarruf etmek için kayıplı sıkıştırma kullanıyor; özellikle SD videolarda görüntü kalitesi özgün dosyaya göre ciddi biçimde düşüyor
  • Daha benzer bir karşılaştırma, bayt akışını indirmek değil, videoyu ekran kaydı ile almak olur

• Makine öğrenimiyle güçlendirilmiş bir analog döngü olmasını isterdim
  Cihazı ekrana doğrulttuğunuzda makine öğreniminin videoyu düzenleyip yüksek kaliteli ses ve görüntüyü geri kazanması gibi bir yöntem
  Eğitim verisi oluşturmak kolay. Çeşitli videoları ekranda oynatıp o ekranı kaydederseniz girdi ve çıktı, yani x ve y oluşur; sonrası denetimli öğrenme
  Şimdilik daha iyi seçenekler var ama genel amaçlı bilişim elimizden alınmadığı sürece sonunda böyle bir yöntem mümkün olacak. Ancak genel amaçlı bilişim elimizden alınırsa ekonomiye büyük darbe olur

  • Bu, yalnızca derin öğrenmede kullanılan silikon işbirliği yaptığı sürece mümkün

• streamable.com rastgele videomu “topluluk kuralları” gerekçesiyle sildi
  Twitter ve YouTube videolarını geçici olarak saklamak için kullandığım bir site; herkese açık paylaşım da yapmıyorum, ama hangi videonun silindiğini bile bilmeden yok olması heves kaçırıcı
  Sırf basit bir kolaylık için yılda 108 dolar ödüyordum; hepsini indirip üyeliği iptal etmeyi düşünüyorum

  • Kendi barındırmamda https://github.com/alexta69/metube kullanıyorum
    Tek bir URL'de çalışır halde tutuyorum; iOS paylaşım kestirmesiyle herhangi bir URL gönderince videoyu indiriyor
    Ansible yapılandırmasında alexta69/metube:latest konteynerini oluşturup YTDL_OPTIONS ile altyazı gömme, SponsorBlock, bölüm düzeltme, otomatik altyazı kaydetme gibi seçenekleri açıyor; Traefik ve Authelia ile erişimi denetleyecek şekilde kuruyorum

• HN'de tartışılan TorrentFreak yazısı burada
  https://news.ycombinator.com/item?id=37089545 220'den fazla yorum

• Z kuşağına “video indirmek” ifadesi, milenyum kuşağına “radyodan şarkı kaydetmek” ifadesi kadar tuhaf gelebilir
  Düşününce epey şaşırtıcı

  • Bu örnek aslında argümana zarar veriyor. Milenyum kuşağı gerçekten radyodan şarkıları kasete kaydederdi
    1985 doğumlu ben de yaptım, 1990 doğumlu kız kardeşim de yaptı
  • Buna karşılık TikTok'ta videoyu dosya sistemine dışa aktarmayı sağlayan save video özelliği var
    Güçlü kullanıcı olsun olmasın, YouTube'dan daha iyi bir ürün olduğuna dair küçük bir örnek daha