Toplulukta popüler olan bilgi kartları
- Teksas bir sonraki Kaliforniya olmayacak
- Bu ülkeler gitmenize izin vermiyor
- Yunanistan birden iyi gidiyor
- Afganistan neden hâlâ bir çatışma bölgesi
- Savaşın kökenleri (MÖ 500.000–MÖ 3.000)
- İnşaatta temel/döşeme türleri
- Fransızca yazımı o kadar da kötü değil
- Çikolatanın şaşırtıcı tarihi
Önerilen mini kurslar/çalma listeleri
- Biyoloji
- Fizik
- Felsefe
- Kimya
- Ekoloji
- Dilbilim
- Matematik
- Psikoloji
- Mühendislik
- Coğrafya
- Şehir planlama
- Antropoloji
- Dil öğrenimi
- Tarih
- Beşeri bilimler
- Sanat
GN⁺ görüşü
- Bu web sitesi, YouTube'u kullanarak çeşitli akademik konuları eğlenceli şekilde öğrenebileceğiniz oyunlaştırılmış bir öğrenme platformu sunuyor.
- Kullanıcılar, popüler bilgi kartları ve mini kurslar aracılığıyla bilgiyi etkili biçimde edinebilir; bu da öğrenme motivasyonunu artırabilir.
- Çok çeşitli akademik alanları kapsadığı için, kullanıcıların ilgi duydukları alanı seçip derinlemesine keşfetmelerine olanak tanıyor.
1 yorum
Hacker News yorumları
Birkaç videoyu denedim; sorular oldukça yerindeydi ve yanıtlaması kolaydı.
Soru cümlelerinin açık, seçeneklerin birbirinden iyi ayrılmış ve doğru cevabın belirgin olduğu duruma ne denir bilmiyorum ama bunu insanların elle hazırlaması bile zorken yapay zekayla üretilmiş olması şaşırtıcı.
Ancak oynatma listesindeki video seçimi konusu zaten ele alınmış olsa da, eğitici eğlence videolarını gerçek eğitim videolarından, yani öğretmenlerin veya alan uzmanlarının hazırladığı birincil kaynak niteliğindeki açıklama videolarından ayıracak bir mekanizma olsa iyi olurdu.
Real Engineering, Economics Explained, CGP Grey gibi videolar çok görünüyor; bence ikinciler çok daha yüksek bilgi yoğunluğuna sahip ve birincilerin eğitsel değeri abartılma eğiliminde.
Derinliğini abartanlar olabilir, ama bu tür videoların eğitsel değeri, normalde hiç karşılaşmayacağınız konularda temel bir anlayış oluşturmasında.
Bilgi yoğunluğu düşük olduğu için Harvard dersleri gibi içeriklere göre anlaması ve tüketmesi daha kolay.
Derinlemesine öğrenmek istiyorsanız gerçek dersler veya kitaplar elbette daha iyi, ama böyle bir derinliğe ihtiyacınız yoksa ya da istemiyorsanız bilgi-eğlence de gayet iyi.
İyi kanal önerileri varsa eklemek isterim.
Sonradan yapmayı planladığım şeylerden biri, videoları eğitim, eğitici eğlence ve eğitim dışı olarak ayıran bir BERT sınıflandırıcısı kullanıp YouTube’dan daha özelleştirilebilir video önerileri oluşturmak.
Aslında iki YouTube hesabı da kullanıyorum; bir hesapta rastgele videolar izlesem bile eğitim/öğrenme hesabım kirlenmesin diye.
Yine de ikisinin de avantajları olduğunu düşünüyorum. Gerçek eğitim içerikleriyle eğitici eğlence oldukça farklı, ama amaçsızca kaydırmak istediğinizde TikTok veya IG Reels yerine izlenebilecek bir alternatif; özellikle de o alanda arka plan bilginiz yoksa sık sık faydalı içerikler de oluyor.
Buna karşılık gerçek eğitim videolarını YouTube’da keşfetmek çok daha zor.
Önerilen “yeni video” miktarını benim kontrol edebileceğim bir YouTube ön yüzü yapmak istiyordum. Zamanı asıl yiyen yeni videolar.
Yeni ön yüz, tekrar izlemeyi teşvik ederek daha iyi özümsemeyi ve hatırlamayı sağlamalı. PlatoEdu gibi daha fazla soru-cevap ekleyebilir ya da doğrudan not yazdırabilir.
Böyle olunca videoları seçmek zorunda kalırsınız ve daha üretken izleme olasılığınız artar.
Tanıtımda Anki/Duolingo’yu görünce bunun dil öğrenimi için olduğunu sandım; ama bu gerçekten iyi bir fikir.
Böyle videoları sık izliyorum ama çoğunu hatırlamıyorum; bilgi-eğlenceyi iyi harcanmış zamana, en azından daha az boşa harcanmış zamana dönüştürmek için tam uygun bir tamamlayıcı gibi görünüyor.
Soru üretimini ayarlamak için hangi verilere ihtiyaç olduğunu daha iyi anlamak istiyorum.
Harika bir proje. Ama ilk aldığım soru “Bu videonun sponsoru kim?” olunca güldüm.
Bunu Wikipedia için de hep denemek istemiştim; bir Wikimedia eklentisi olarak da yapılabilir gibi.
Ancak son zamanlarda, işe yarayıp yaramayacağından emin olmadığım gerçekleri günün bir kısmını ayırıp ezberlemektense, bilgiyi hızlı toplama becerimi geliştirmeye doğru kayıyorum.
İlgilendiğim bir konuda çok şey öğrendiğim blog yazıları veya makaleleri okuduğumda, PDF’leri Obsidian’da etiketler ve isteğe bağlı notlarla düzenliyorum.
Böylece bilgiyi yerelde hızlıca bulmak kolaylaşıyor; bir şeyi unuttuğumda kaynağı açıp yeniden okurken biraz daha öğreniyorum ve öğrenme miktarı artıyor.
Bir tür karmaşık aralıklı tekrar, ama daha çok pasif öğrenmeye yakın.
Elbette çok sayıda konuya ölçeklenmesi zor olabilir, ama aradan yıllar geçip yüzlerce not biriktikten sonra bile benim için iyi çalışıyor.
Harika. Müzik videolarında da iyi çalışmasına şaşırdım; Pantera sözlerinin şiirsel bağlamını daha önce tam takdir edememişim.
Küçük bir hata var: servis yalnızca youtube.com URL’si istiyor ve telefon tarayıcısından veya NewPipe’tan kopyalanan m.youtube.com URL’sini işleyemiyor.
Mobil URL desteği de olsa iyi olur.
Yakaladığın için teşekkürler, düzelteceğim.
Fikir hoşuma gitti ama yeni hesapların çok sayıda sahte yorum yazmış gibi görünmesi biraz şüphe uyandırıyor.
Videoları kimin seçtiğini merak ediyorum. Epey görüş içeren bir seçim gibi görünüyor.
Örneğin ‘Physics’ altında “The big lie about carbon capture”, “Why (toilet) flushing isn't for everyone”, “The scientific basis for miracles” gibi videolar var.
Vay canına, eskiden beri yapmak istediğim ya da birinin yapmasını dilediğim şey bu.
Kesinlikle deneyeceğim; tasarım da sezgisel ve iyi görünüyor.
30 dakikalık video sınırını aşmak için bunu kendimiz barındırmanın bir yolu var mı?
Genelde altyazı olduğu için Whisper çalıştırmaya gerek kalmıyor; 30 dakika da yaklaşık 4-5 bin token ediyor, bu yüzden sınırı aşıp birden çok kez üretim yapma ihtimali çok düşük.
Özel mesajla ulaşırsan, e-posta profilimde var; daha uzun videoları kullanabilmen için erişimi açabilirim.
Harika bir fikir.
Öğrenme amacıyla izlediğim YouTube videolarına zaman damgalı kişisel notlar ekleyebileceğim bir yer imi sitesi olsa iyi olur diye düşünmüştüm.
Böyle bir özellik olmadığı için OneNote kullanıyordum.
Gerçekten iyi ve harika bir çalışma.
Bir nokta var: Bir video gönderip soruları yanıtladıktan sonra görünen “New Videos to Watch” bölümü, yüklediğim videoya benzer videolar gibi görünüyordu ama sanki PlatoEdu’ya henüz yüklenmemişlerdi.
Beklentim, bunların zaten başka biri tarafından yüklenmiş ve soruları da üretilmiş videolar olmasıydı.
Bu yüzden birine tıklayınca yükleme başlayınca şaşırdım; ekleneceğini bilseydim önce videoyu izleyip içerik kalitesini kontrol ederdim.
Yer imlerine ekledim.
Kendim kullanınca, üretim bitene kadar kullanıcıyı bekletmenin epey rahatsız edici olduğunu fark ettim; ama önceden yüklenirse soru ekranına geldiğinde “anında” kullanılabiliyor.
Bugün ya da yarın düzeltmeye çalışacağım.
Video içeriğini hemen üretip hesaba doğrudan eklememek, bunun yerine kullanıcıya sormak iyi bir yöntem gibi görünüyor.